domingo, 11 de octubre de 2009

Mi confrontación con la Docencia


“MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA”


Cuando me voy a Ciudad Juárez a estudiar la carrera de ingeniero agrónomo y decido hacer la especialidad en economía agrícola en todo pensé menos en dar clases, después de egresar, los primeros seis años ejercí mi profesión teniendo trato directo con productores agropecuarios recorriendo el país desde Chiapas, Tabasco, Hidalgo y finalmente Chihuahua, y es ahí donde tomo la decisión de ingresar a la DGETA, gracias a que mi Padre me esperó mas de tres años para jubilarse y proponerme para ocupar una plaza docente.
Es así como en el año de 1999 mi primer contacto con estudiantes de bachillerato lo tengo en el CBTa 163 del municipio de Coyutla, Veracruz donde se ofrece sólo la carrera de Técnico Agropecuario y me asignan materias agrícolas, la experiencia de la carrera la tenía, pero no la de docente, por lo que fue muy difícil adaptarme, muchachos muy inquietos que me tomaban la medida y evadían su responsabilidad, nadie me oriento y solo me limite a hacer lo que yo viví en mi etapa de estudiante con mis maestros, donde pretendía ser estricto y a veces comprensivo ya que ese plantel se encuentra en una zona muy marginada y cada alumno tiene su propia historia.
Ya en el año 2001 me incorporo al CBTa 126 de Estación de Apulco, Metepec, Hidalgo, donde asumo el reto de dar las asignaturas del área de matemáticas dándome a la tarea de prepararme a conciencia desde lo mas elemental (sinceramente no recordaba como se resolvía una suma de quebrados), aunado a esto y con la actualización docente me fui forjando en esta área del conocimiento y lo que nunca imagine, disfruto mucho dar clases.
Ser docente del nivel medio superior donde el estudiante esta en una etapa difícil de decidir lo que realmente quiere de la vida, me ha permitido contribuir que al menos en mi asignatura le encuentre un sentido, para que le puede servir tener ese conocimiento. Paralelamente también he impartido clases en el sistema para adultos, ya que el CBTa 126 ofrece el bachillerato abierto desde hace muchos años los días sábados, y ahí también todavía con mas entusiasmo siento que mi contribución ha sido importante.
Cierto día fue una ex-alumna al plantel y le comento a mi director frente a mí, que a ella no le gustaban las matemáticas, pero cuando el profesor José Juan le dio clases cambio totalmente su concepto de la materia y que gracias a ello, estaba ya inscrita en la Universidad. Sin lugar a dudas es cuando comentarios como ese son la mejor satisfacción que uno puede tener y puede uno decir que ser profesor vale la pena.
Reconozco también que me falta mucho por aprender, hay temas que domino hasta con los ojos cerrados, pero también tengo muchas deficiencias en otros temas que no he podido dominar, y si no logro entender como yo quisiera, como pretendo que me entiendan mis alumnos, y cuando eso sucede me limito solo al librito.
Gracias.
José Juan

1 comentario:

  1. Hola José Juan:

    Sabes...tienes razón cuando mencionas que nadie nos orienta en la forma de cómo debemos ejercer nuestra docencia. Al principio sólo contamos con los conocimientos y algunas técnicas que aprendimos de nuestros maestros. Poco a poco vamos enriqueciendolas, retomando lo que es funcional de cada escuela pedagógica y vamos adecuandolas de acuerdo a nuestra personalidad. Pero al final logramos grandes cosas. Felicidades por pertencer ya al mundo de los creadores e innovadores de la educación, estimado compañero !!!

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